一种展示装置
2025-02-22 11:34
No.1342821807060951040
技术概要
PDF全文
本实用新型公开了一种展示装置,包括底座板,其特征在于,所述底座板底端设有多个万向轮,所述底座板上端两侧均设有支撑杆,两个所述支撑杆上端设有同一个呈“U”形的安装架,所述安装架上端一侧设有安装板,所述安装板一侧设有互交式触摸屏,所述互交式触摸屏上端一侧设有固定板,所述安装板与固定板之间转动连接有螺纹杆,所述螺纹杆外侧设有定位板。本实用新型结构合理,通过设置在螺纹杆外侧的定位板,以及定位板一侧的定位框和硅胶条,可通过转动螺纹杆,能够便捷的清理互交式数字教室教学时,在互交式触摸屏上留下的指纹或污渍,节省了人们手动清理的时间和人力,使互交式触摸屏使用的便捷性更佳。
背景技术
互交式数字教室系统是一种基于互联网技术的教学工具,可为教室和学生提供虚拟化的教学环境,使其能够进行在线的交互和学习。互交式数字教室系统视频和音频通信、白板共享、文档共享、屏幕共享等。其中,互交式数字教室系统中的互交式触摸屏,不仅能够环保低碳教学,还拥有丰富的教学资源库,可实时的和用户之间的互动。 中国专利公告号CN219606531U涉及智慧教室技术领域,且公开了一种交互式智慧教室信息终端,包括机壳和互动触摸屏,所述互动触摸屏固定嵌设于机壳的内部,所述机壳的背面设有安装板,所述安装板的侧面固定设有固定座,所述固定座的内部滚动卡接有滚球,所述滚球的侧壁固定设有连接杆,所述连接杆远离滚球的一端与机壳的背面固定连接;所述机壳的一侧对称设有两个将互动触摸屏遮挡的防护板,所述机壳的顶部设有与两个所述防护板连接的驱动机构。该实用新型便于调节机壳的使用角度,能够确保不同身高的学生使用,提高了使用效果,同时能够对互动触摸屏进行遮挡防护,避免互动触摸屏出现误碰损坏的现象。 该实用新型在实际使用过程中,教师或学生会通过点触互交式触摸屏的屏幕来操控设备,进行教学或者学习,但在长时间的使用后,互交式触摸屏的屏幕会留有大量的指纹或污渍等,会影响互交式触摸屏的观看,需要人们手动对其进行清理,会消耗一定的时间和人力,使互交式触摸屏使用的便捷性有所欠缺。
实现思路
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该技术已申请专利,如用于商业用途,请联系技术所有人!
技术研发人员:
范朋飞耿船景
技术所属: 郑州有教科技有限公司.
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