本技术公开了基于偏误字典和序列对齐的中文口音偏误评估方法与系统,涉及文本分析技术领域,方法包括如下步骤:采集评估对象朗读标准音素文本的语音信号,识别生成待评估音素文本;对比待评估音素文本和标准音素文本,构建口音偏误字典;基于口音偏误字典计算待评估音素文本和标准音素文本的编辑距离;基于编辑距离评估该评估对象的口音偏误。本发明构建了一个详尽的口音偏误字典,在此基础上利用Levenshtein序列对齐算法进行待评估文本与标准文本的编辑距离计算,再基于字典统计字典偏误编辑距离以及其它错误编辑距离;通过对这两个距离进行加权向量得到了一个综合的偏误量化得分,该得分能够更准确地反映学习者的口音偏误程度。
背景技术
在中文学习过程中,非母语学习者常因母语影响、年龄及教学方法等因素,在声调和语调上出现偏误。对非母语学习者的口音偏误进行分析并评估,有助于深入了解他们对目标语言的掌握程度。通过分析具体的语音偏误,如声母、韵母和声调错误,使学习者能够有针对性地练习并克服这些难题。总而言之,偏误分析有助于提升国际中文教学质量,促进对第二语言习得机制的理解,更深入了解学生需求,为教学提供针对性的改进策略。
口音偏误评估研究目前面临许多的挑战。首先,口音偏误评估的研究往往依赖于有限的数据集,这可能导致评估结果的泛化性不足。其次,当前的研究多集中在单一的口音或方言上,缺乏对多种口音综合评估的研究。此外,对于口音偏误的评估标准尚未统一,不同的研究可能采用不同的评估方法,这给研究的比较和综合带来了困难。
实现思路